IE. 3072 Augusto Salazar Bondy – Comas. 2016
IV Taller Técnico Pedagógico y Técnico de Educación Primaria.
Asunto: El buen riego y Recetas respetuosas con el medio ambiente para combatir las plagas de gusanos.
Así también, se reflexionó entorno al buen uso de las lupas y la necesidad de organizar y brindar los mejores cuidados al Biohuerto en el tiempo de vacaciones. 09 Noviembre Talleres
Tercera y última parte del día. El equipo de Econtinuidad y grupos de alumnos de diferentes aulas colaboran en el proceso de abonamiento general. Se embellece el Biohuerto pintando entre otras actividades.
8 Julio. Voluntariado y Función relacional
1ª Parte – El Equipo de Econtinuidad en esta primera parte del abonado.
2ª Parte – Alumnos en el proceso de abonamiento.
3ª Parte – Otras aulas
4ª Parte - Limpieza
5ª Parte – Mostrando la labor a profesores que se acercan. Pintando las paredes del Biohuerto ….
En esta segunda parte del día. Llega el abono el cual será utilizado en el transcurso del día. Se dibujan los bancales en el área del Biohuerto y se designa a cada bancal (parcela ) el aula correspondiente...entre otras actividades. 8 Julio.
1ª Parte – Se llega con el abono.
2ª Parte – Se pintan las áreas de cada bancal (parcela).
3º Parte - El sub director va asignando a cada área el aula correspondiente.
4ª Parte – Poniendo limites a los bancales (parcelas)
5ª Parte - Limpiando
En este día de labores. Las voluntarias de Econtinuidad van organizando y coordinando con los profesores. 8 julio
En esta ocasión el equipo de continuidad junto al profesorado y padres de familia realizaron diversas tareas en el Biohuerto. Entre ellas retiraron las piedras… 24 Junio
Voluntariadio. Funciones: Relacional y Organizadora.
1ª Parte – Coordinaciones varias.
2ª Parte – Jornada de limpieza con los padres y maestros.
3ª Parte – Preparando la malla para retirar las piedras.
4ª Parte – Retirando las piedras.
5ª Parte – Foto grupal
Día de coordinaciones. 19 Mayo.
Coordinaciones iniciales para la instalación del Biohuerto Educativo.
15 Marzo
1ª Parte – Vistas.
2ª Parte – Dialogando con el Sr. Director de la Institución Educativa.
3ª Parte – Visitando diferentes sectores donde podrían instalarse el biohuerto.
4ª Parte – Este sector cercano a la puerta de ingreso y salida de los alumnos, reúne las condiciones para instalar el biohuerto.
5ª Parte - Árbol de guanábana
