Vicho

1ª Parte – Los niños de primaria esperan a los profesores y al Equipo de Econtinuidad para recibir las regaderas…

2ª Parte – Una vez con sus regaderas van al biohuerto abierto  a regar.

3ª Parte – Una vez con sus regaderas van al biohuerto abierto a regar.

4ª Parte – Regando el biohuerto cerrado.

5ª Parte – Limpiando el biohuerto y levantando los residuos sólidos.

1ª Parte - Vistas de la IE. al momento de nuestra llegada.

2ª Parte – Coordinaciones y entrega de regaderas a las autoridades de la IE. con firma y cargo.

3ª Parte – Se va al encuentro de los niños de Educación Inicial, serán ellos los que primero usen las regaderas.

4ª Parte – El Equipo de Econtinuidad hace entrega de las regaderas  a los alumnos nivel inicial, quienes acompañados por  su profesora y Equipo de Econtinuidad, se dirigen al biohuerto a regar sus bancales (parcelas).

5ª Parte – Todos riegan con mucho entusiasmo.

6ª Parte – Se guardan las regaderas hasta otro momento.

1ª Parte - Imágenes de la Institución Educativa.

2ª Parte – Coordinaciones con el profesor Federico y la Sra. Directora recibe  la convocatoria del  III Taller Técnico Pedagógico.

3ª parte – Disfrutamos de las hermosas producciones artísticas.

4ª Parte – Herbario donde muestran sus plantas nativas.

5ª Parte – Don Héctor de Econtinuidad saluda a los jóvenes alumnos…

6ª Parte – Así luce el biohuerto

7ª Parte – Biohuerto abierto

8ª Parte – Equipo de Econtinuidad.

Sesiones de aprendizaje. 21 Agosto

1ª Parte – Brindando cuidado al biohuerto

2ª Parte – Niños de educación inicial y como en toda visita coordinaciones varias.

1ª Parte - Coordinaciones

2ª Parte – En el biohuerto con los niños y profesor.

3º Parte – Vemos como va creciendo la frutilla.

4ª Parte – En el biohuerto y en el aula de clase.

5ª Parte – Biohuerto abierto

1ª Parte - Preparativos…

2ª Parte – Diferentes momentos del pasacalle.

3ª Parte – Fotos grupales.

1ª Parte – Vista de cómo luce la Institución Educativa.

2ª Parte - Disfrutando de la merienda

3ª Parte – Profesores trabajan con sus alumnos

9ª Parte – Los profesores junto a sus alumnos trabajan en la limpieza.

1ª Parte - Imágenes del interior de la cocina

2ª Parte – Así luce el interior de comedor que esta fuera de uso.

3ª Parte – Guardan en el comedor las cosechas de patatas ( papas).

4ª Parte – Espacio donde se pueden instalar los honguitos

5ª Parte – Vistas del comedor, depósito y la cocina a la distancia.

1ª Parte – Niños de Educación Inicial Nº 396 -Desarrollando sus actividades con los útiles escolares.

2ª Parte – Niños de Educación Primaria Nº 50994  - Utilizan los útiles escolares.

3ª Parte – Los profesores terminan de prepara el desayuno para luego compartirlo entre todos.

1ª Parte – Vistas de IE. 396 y IE. 50944

2ª Parte – Reunión de coordinaciones y entrega de algunas herramientas que faltaban.

3ª Parte – Los alumnos muy animados salen de su aula de clase y se dirigen al biohuerto.

4ª Parte – En esta ocasión una niña canadiense nos acompaña a pedido de sus padres, quienes solicitaron pasar unos días en la comunidad.

5ª  Parte - Todos trabajan sus parcelas (bancales).

6ª Parte -  El Equipo de Econtinuidad considero oportuno ejercitar el uso de los caminos.

7ª Parte – Los profesores muestran a los niños como regar. Así también, Mario el joven taxista que moviliza al Equipo de Econtinuidad cada día se compromete más. En esta ocasión nos ayuda a regar.

8ª Parte – Los alumnos regresan a sus aulas de forma ordenada.  Los profesores y Equipo de Econtinuidad sigue con las coordinaciones.

9ª Parte – Así juntan el estiércol de sus animales para usarlo después en sus parcelas.

7ª Parte – La satisfacción de los padres.

6ª Parte – Según orden de lista elaborada por su profesor, cada alumno recibe su bolsa de útiles escolares para este año 2015.

5º Parte – Se invita a los padres y niños  a organizarse para la entrega de los útiles escolares.

4ª Parte – Encontramos a nuevos amigos dispuestos a buscar formas de cómo ayudar. Las bolsas se quedan listas para la entrega.

3ª Parte –  Mientras los profesores trabajan con las bolsas las madres con los niños trabajan en el biohuerto.

2ª Parte - Armando las bolsas para cada niño.

1ª Parte- Los padres y madres con sus niños llegan al evento.

3ª Parte –Desarrolló  actividades educativas.

2ª Parte – Luego del recibimiento se dirigen al biohuerto.

1ª Parte –  La cocina de la comunidad educativa.