Función Cognitiva
CE. 31025 - Totora - Huancavelica
A los niños toda actividad en el biohuerto despierta una serie de interrogantes. Totora 31 0ctubre 2013
II Taller Técnico Pedagógico y Técnico -29 y 30 de Octubre 2013 “La Propuesta del Biohuerto Educativo fortalece el Proceso de Enseñanza Aprendizaje”
1º día de taller - 29 Octubre
IE. Villa Clorinda - Comas - Lima
Actividades como esta permiten a los jóvenes entrar en el proceso del saber. Clorinda 15 Octubre 2013
IE. Justo Barrionuevo - Oropesa - Cusco
Mediante la observación los niños entran en todo un proceso de cuestionamiento sobre todo lo que va descubriendo.J.Barrionuevo. 02 Octubre 2013
IE. Vicho - Cusco
La observación proceso importante para poder entrar en el saber. Identifican los colores, formas, tamaños, etc. Vicho 01 octubre 2013
IE. Rayanniyoc - Cusco
Los niños guiados por su profesor observan y descubren las formas, colores y olores de los productos que hay en el biohuerto. Poco a poco entran en el cuestionamiento sobre todo lo que van descubriendo. Rayanniyoc 01 Octubre 2013
IE. Villa Clorinda - Comas - Lima
24 septiembre 2013
IE. Suecia - Comas - Lima
IE. San Carlos - Comas - Lima
En las actividades que emanan del biohuerto los niños se abren al conocimiento. 13 septiembre 2013
IE. San Carlos - Comas - Lima
La observación nos permite preguntarnos sobre determinadas plantas, como: quinual silvestre, llantén, características sobre las semillas del nabo, así como reconocer las plantas antes de cosecharlas. En el proceso nos abrimos a la comunicación sobre determinados temas. IE. San Carlos. 10 septiembre 2013
IE. Suecia - Comas - Lima
Visita del 27 agosto 2013
Taller pedagógico 17, 18 y 19 julio 2013
Segundo día del taller 18 julio 2013. El descubrir mediante la observación los detalles de cada hortaliza ayudo al equipo de Econtinuidad a desarrollar cada actividad en las sesiones de aprendizaje. Talleres
IE. Suecia - Comas - Lima
13 Agosto 2013
IE. 2097 San Carlos - Lima
13 Agosto 2013
IE. Rayanniyoc - Cusco
17 julio 2013
CE. Nuestra Sra. De Lurdes
02 julio 2013
IE. 2097 San Carlos - Lima
26 junio 2013
IE. Suecia de Año Nuevo - LIma
A partir de la observación, el niño entra a la reflexión o cuestionamiento, y posiblemente descubra cómo es una raíz y cómo se alimentan las plantas 3 de junio 2013
Oropesa - Cusco - Abril y Mayo 2013
En esta actividad, los niños se inician en el ciclo del compost. En este proceso, los niños se abren a un nuevo saber, producto de una reflexión, un cuestionamiento, dibujando y pintando lo que entra en este proceso del compostaje para luego completar el ciclo entre el biohuerto-compostero-biohuerto.
